关于研究

必威appbetwayapp学校学每年的数字学习状态并不是一项调查。这是K-12的数字化学习现状——K-12联盟的现状。我们从美国9200多名教育专业人士那里得知。除了挑战,优先事项,使用EDTech工具进一步提高学生成绩。

下面是从研究中选择的结果。完整的电子书提供了一个深入的调查所有事情的数字学习,按教师和管理员的回答和地区招生规模细分。立即查看完整的结果.

探索的主要主题

K-12教育挑战

障碍,挑战,优先事项

K-12电子技术趋势与数字学习

技术的作用和影响

K-12数字学习研究

数字公民与新兴电子技术趋势

K-12合作与研究

钯PLC
协作

3个主要发现

数字化学习不仅仅是关于教师。这需要一个村庄!

虽然课堂上的教育者可能在前线,本研究发现的许多数字学习问题都与缺乏基础设施有关,预算,或者在家里出入。这不是老师自己能解决的问题。

管理员确实认识到这是一个主要问题。当被问及他们在2017-18年的最大挑战时,排名第二的是技术基础设施。

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技术太多,规划不够

毫无疑问,教师们对数字学习的潜力和效用感到兴奋。然而,近40%的受访教师将玩多种教学工具列为一项挑战。

在某种程度上,在没有战略方法的情况下合并太多的工具可能会变得更麻烦而不是有用。管理员认识到这不是关于工具,而是关于如何使用这些工具的培训。

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PD需要升级

无论地区招生规模如何,大部分PD仍通过现场研讨会完成。而且大多数地区并没有将学习管理系统作为一种进行局部放电的机制。此外,管理者似乎明白员工之间缺乏协作是一个主要问题。

许多地区将致力于解决这些问题,通过LMS提供更多的按需PD,并在我们迈向2019-20学年的过程中实现协作环境。betwayapp

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